Colegio San Jacinto
Monte San Jacinto
Colegio

Mt. San Jacinto College es un colegio comunitario integral que atiende un área de 1,700 millas cuadradas, desde el Paso de San Gorgonio hasta Temecula. Está acreditada por el ACCJC. Como institución de servicio hispano, MSJC ofrece cursos y programas que cumplen con los requisitos de transferencia de colegios y universidades de cuatro años. Ofrecemos una variedad de programas vocacionales y técnicos para preparar a los estudiantes para carreras gratificantes. Los cursos se ofrecen en línea y en nuestros campus en San Jacinto, Menifee y Temecula. Nuestros miembros de la facultad son instructores expertos, todos dedicados al éxito estudiantil, todos expertos en sus campos y entusiastas por compartir su conocimiento contigo.

Credenciales Ofrecidas

Certificado de
menos de un
año

Certificado de
uno pero menos
de dos años

Título Asociado
Sí
Ofrece Programa en Línea
15,153
Total de Inscripción de Pregrado
30 a 1
Relación Estudiante-Profesor
Designaciones Especiales


Costo Anual Promedio
El precio neto anual promedio que un estudiante que recibe ayuda financiera federal paga para cubrir los gastos (por ejemplo, matrícula, gastos de manutención) para asistir a una escuela. El precio neto es el costo de asistencia de la escuela menos cualquier beca o subvención recibida. Para las escuelas públicas, este es solo el costo promedio para estudiantes residentes del estado.
Ayuda Financiera / Becas
El porcentaje promedio de estudiantes que reciben ayuda y la cantidad de ayuda otorgada a estudiantes de pregrado a tiempo completo que comienzan
Becas y Subvenciones
Subvenciones Federales
Becas Pell
Otras Subvenciones Federales
Subvenciones y Becas del Gobierno Estatal y Local
Los 5 Principales Campos de Estudio por Tamaño y Mayores Ganancias
Un campo de estudio es una categoría de programas académicos ofrecidos por instituciones educativas. Como estas son categorías de ofertas, es posible que no se correspondan directamente con los programas publicitados en los catálogos de cursos.
